为进一步规范本科教学管理，加强本科毕业论文（设计）质量监控，切实提高实践环节教学质量，在各教学单位自查的基础上，教务处组织毕业论文（设计）检查评估专家小组，采用随机抽查的方式，于2021年9月16日至9月17日，对我校2021届本科生毕业论文（设计）工作进行了专项检查评估。此次检查评估涉及全校20个学院的67个专业，共97份毕业论文（设计）。

从抽查情况看，大部分教学单位领导重视，工作布置安排周密，要求严格，教师认真负责，投入精力大，指导到位，论文格式普遍比较规范，题目过大或文题不符的现象较少，绝大部分学生具备一定的查阅文献资料能力、综合应用知识能力和方案设计能力，大部分论文选题理论价值和应用价值比较高，学生毕业论文（设计）整体情况较好。

在抽查评估过程中，也发现以下共性问题：

一、个别指导教师不够尽职尽责

1.在论文指导过程中，全程采用线上指导或电话沟通，影响指导效果。

2.教师指导记录全部由学生填写，不符合规范要求。

3.指导把关不严，导致学生论文题目、论文摘要、论文综述等关键部分语言表述不规范不严谨。

二、个别答辩小组工作态度不够认真

1.答辩小组所提问题质量不高，针对性不强，学术深度不够。

2.个别答辩小组评语不科学、不准确、不规范。如对同等级论文，答辩小组评语内容雷同，缺乏针对性。

三、论文管理过程、环节材料不规范，不统一

1.个别学院没有按照学校相关规定划分论文（设计）成绩等次。

2.学院对教师填写的中期检查表内容把关不严。如教师填写内容与学生论文（设计）实际完成情况出现不符。

3.在分学位委员会意见一栏，出现分学位委员会主席没有签字，或没有签署日期等问题。

4.部分学院论文指导过程不严谨，指导材料中的日期前后矛盾。

教务处已将抽查中发现的具体问题反馈到各学院，请各学院对照问题认真整改，学校后期将对整改情况进行检查。